(士人) 以孝敬父母的心情,来侍奉君主,这就是忠。忠也,是以爱和敬为根本,因此,忠孝一致而不分。故圣王谓求忠臣于孝子之门,正是这个道理。...
以孝事君则忠。。(士人) 以孝敬父母的心情,来侍奉君主,这就是忠。忠也,是以爱和敬为根本,因此,忠孝一致而不分。故圣王谓求忠臣于孝子之门,正是这个道理。
(天子) 爱父母的人,不敢厌恶他人,因为厌恶他人所引起的灾祸,也许会波及父母。敬爱父母的人,自然也不会怠慢他人。所以,爱和憎适当运用于人际关系间,也是孝道的根本。...
爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。。(天子) 爱父母的人,不敢厌恶他人,因为厌恶他人所引起的灾祸,也许会波及父母。敬爱父母的人,自然也不会怠慢他人。所以,爱和憎适当运用于人际关系间,也是孝道的根本。
(开宗明义) 成年后,从能够维持独立的生活开始,应笃行正道,使能垂名于后世,以显扬父母之名,这是孝行的完美境界。...
立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。。(开宗明义) 成年后,从能够维持独立的生活开始,应笃行正道,使能垂名于后世,以显扬父母之名,这是孝行的完美境界。
(开宗明义) 孝行是发自人类自然的感情,所以,是道德的根本,同时也是教化的根源。...
夫孝德之本也,教之所由生也。。(开宗明义) 孝行是发自人类自然的感情,所以,是道德的根本,同时也是教化的根源。
(开宗明义) 我们的身体、毛发、皮肤都是父母赐给我们的,所以,要好好爱护,不可有丝毫损害,这是孝行的第一步。...
身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。。(开宗明义) 我们的身体、毛发、皮肤都是父母赐给我们的,所以,要好好爱护,不可有丝毫损害,这是孝行的第一步。
(尧曰) 不知辨别人言语的是非,便无法辨别人的好坏了。...
不知言,无以知人也。。(尧曰) 不知辨别人言语的是非,便无法辨别人的好坏了。
(尧曰) 发布教令迟缓,到期又不宽假,这便叫做残害人民。...
慢令致期,谓之贼。。(尧曰) 发布教令迟缓,到期又不宽假,这便叫做残害人民。
(尧曰) 一样的要给人,却舍不得痛痛快快给人,这就是守库小吏的作风。...
犹之与人也,出纳之吝,谓之有司。。(尧曰) 一样的要给人,却舍不得痛痛快快给人,这就是守库小吏的作风。
(尧曰) 不先告诫民众,到时便要看他们的成果,这便是暴政。...
不戒视成,谓之暴。。(尧曰) 不先告诫民众,到时便要看他们的成果,这便是暴政。
(尧曰) 对人公正,民心便悦服。...
公则说。。(尧曰) 对人公正,民心便悦服。
(尧曰) 为政者信实待下,便能得民众的信赖。...
信则民信焉。。(尧曰) 为政者信实待下,便能得民众的信赖。
(尧曰) 做事勤快,便有成就。...
敏则有功。。(尧曰) 做事勤快,便有成就。
(尧曰) 为政者所持的态度,必须宽厚待下,便能得众人的拥护。...
宽则得众。(尧曰) 为政者所持的态度,必须宽厚待下,便能得众人的拥护。
(尧曰) 灭亡的邦国使它复兴,断绝的世族使它延续,隐逸的贤人该选拔录用,那么天下的民心便归向了。...
举逸民,天下之民归心焉。。(尧曰) 灭亡的邦国使它复兴,断绝的世族使它延续,隐逸的贤人该选拔录用,那么天下的民心便归向了。
(子张) 君子厌恶处在污秽的所在。...
君子恶居下流。。(子张) 君子厌恶处在污秽的所在。
(子张) 君子的过失,好比日蚀月蚀一样,有了过失,人人都看得见;他改过了,人人又会仰望他。...
君子之过也,如日月之食焉。。(子张) 君子的过失,好比日蚀月蚀一样,有了过失,人人都看得见;他改过了,人人又会仰望他。
(子张) 在位者先得到民众的信任,然后才能驱使他们服劳役。...
君子信而后劳其民。。(子张) 在位者先得到民众的信任,然后才能驱使他们服劳役。
(子张) 一个人在大节上不可逾越规矩,但在小节上可以不必太拘泥。...
大德不窬闲。。(子张) 一个人在大节上不可逾越规矩,但在小节上可以不必太拘泥。
(子张) 一个君子,可以给人三种不同的印象:远看他,容貌端庄;接近他后,觉得他和蔼可亲;听他说话,更是辞言严正。...
君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。。(子张) 一个君子,可以给人三种不同的印象:远看他,容貌端庄;接近他后,觉得他和蔼可亲;听他说话,更是辞言严正。
(子张) 各行各业的人在各种训练的场所,学成他们的技能,君子从事学习,以求得一切的道理。...
百工居肆以成其事(君子学以致其道)。。(子张) 各行各业的人在各种训练的场所,学成他们的技能,君子从事学习,以求得一切的道理。
(子张) 小人犯过失,一定设法掩饰。...
小人之过也必文。。(子张) 小人犯过失,一定设法掩饰。
(子张) 有疑问要切实的问清楚,思考时要从浅近处去推理,仁道便在这里面了。 “切问”:审问。“近思”:关于立身制行的事加以慎思。...
切问而近思,仁在其中矣。。(子张) 有疑问要切实的问清楚,思考时要从浅近处去推理,仁道便在这里面了。 “切问”:审问。“近思”:关于立身制行的事加以慎思。
(子张) 每天能够学到一些不知道的东西,每月能够温习已学到的东西,这样便可以说是好学了。...
日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣!。(子张) 每天能够学到一些不知道的东西,每月能够温习已学到的东西,这样便可以说是好学了。
(子张) 君子必定奖励善良的人而哀怜低劣的人。 “矜”:哀矜也,犹同情,怜悯。...
嘉善而矜不能。。(子张) 君子必定奖励善良的人而哀怜低劣的人。 “矜”:哀矜也,犹同情,怜悯。
(子张) 虽是一些小技艺,也必定有可观的地方,如想据以推求高远的道理,恐怕就行不通了。...
虽小道,必有可观者焉,致远恐泥。。(子张) 虽是一些小技艺,也必定有可观的地方,如想据以推求高远的道理,恐怕就行不通了。