看看那老鼠尚有一层面皮, 一个人却不懂得要识礼仪; 人如果没有了礼仪, 不去寻死还做什么?...
相鼠有皮,人而无仪;人而无仪,不死何为?。看看那老鼠尚有一层面皮, 一个人却不懂得要识礼仪; 人如果没有了礼仪, 不去寻死还做什么?
过去圣明的君王选取人才,一定要在乡里和学校中寻求,让大家推荐认为贤能的人,上书告诉给帝王,再去考察他。...
先王之取人也,必于乡党,必于庠序,使众人推其所谓贤能,书之以告于上而察之。。过去圣明的君王选取人才,一定要在乡里和学校中寻求,让大家推荐认为贤能的人,上书告诉给帝王,再去考察他。
选用人才时要看他的政治主张,而不看他的外表,注重他的实学而不只重名气。...
取其道不取其人,务其实不务其名。。选用人才时要看他的政治主张,而不看他的外表,注重他的实学而不只重名气。
凡是统治者, 要求百姓们即使是很小的礼节也要重视, 即使是很小的仁义之举也要去做, 即使是很小的廉洁也要修治, 即使是很小的可耻之事也要改正,即使是很小的邪恶之念也要杜绝,这就是教育百姓的方法。...
凡牧民者, 欲民之谨小礼, 行小义, 修小廉, 饰小耻, 禁微邪, 此厉(砺) 民之道也。。凡是统治者, 要求百姓们即使是很小的礼节也要重视, 即使是很小的仁义之举也要去做, 即使是很小的廉洁也要修治, 即使是很小的可耻之事也要改正,即使是很小的邪恶之念也要杜绝,这就是教育百姓的方法。
君子专心致力于基础工作,基础树立了,“道”就会产生。孝敬父母, 敬爱兄长, 这就是仁爱的基...
君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!。君子专心致力于基础工作,基础树立了,“道”就会产生。孝敬父母, 敬爱兄长, 这就是仁爱的基
选取贤士的原则, 应当把德行放在首位。...
取士之道, 当以德行为先。。选取贤士的原则, 应当把德行放在首位。
世上怎么能没有千里马呢, 而是难得九方皋那样识别千里马的人啊!...
世上岂无千里马,人中难得九方皋。。世上怎么能没有千里马呢, 而是难得九方皋那样识别千里马的人啊!
一个人如果喜欢花言巧语, 装成一副伪善的面孔, 那么他的仁德就一定很少。...
巧言令色, 鲜矣仁。。一个人如果喜欢花言巧语, 装成一副伪善的面孔, 那么他的仁德就一定很少。
一个年轻人,在父母面前,就孝顺父母;离开自己的房间,便敬爱兄长; 寡言少语, 说则诚实可信, 博爱大众, 亲近有仁德的人。 这样躬行实践之后, 有剩余力量, 就再去学习文献。...
弟子,入则孝,出则悌,谨而言,汛(泛)爱众,而亲仁。行有余力, 则以学文。。一个年轻人,在父母面前,就孝顺父母;离开自己的房间,便敬爱兄长; 寡言少语, 说则诚实可信, 博爱大众, 亲近有仁德的人。 这样躬行实践之后, 有剩余力量, 就再去学习文献。
天下得到治理, 是由于得到了贤才。 天下不能治理, 是由于失去了贤才。 世上并不缺少贤才, 要看求贤的方法怎么样了。...
天下之治, 由得贤也。 天下不治, 由失贤也。 世不乏贤, 顾求之之道如何尔。。天下得到治理, 是由于得到了贤才。 天下不能治理, 是由于失去了贤才。 世上并不缺少贤才, 要看求贤的方法怎么样了。
凡选拔贤士的方法,都要根据这些方面:品性行为端正高尚,在家中孝敬长辈,顺从兄长,廉洁知耻,知礼恭顺,通晓学业,明白治世的道理。...
凡选士之法, 皆以性行端洁, 居家孝悌, 有廉耻礼逊, 通明学业, 晓达治道者。。凡选拔贤士的方法,都要根据这些方面:品性行为端正高尚,在家中孝敬长辈,顺从兄长,廉洁知耻,知礼恭顺,通晓学业,明白治世的道理。
虽然贫穷,却不愿巴结奉承;虽然富贵,却不骄傲自大,……但是还不如虽然贫穷却乐于行道, 虽然富贵却谦虚好礼...
贫而无谄,富而无骄……未若贫而乐,富而好礼者也。。虽然贫穷,却不愿巴结奉承;虽然富贵,却不骄傲自大,……但是还不如虽然贫穷却乐于行道, 虽然富贵却谦虚好礼
挑选住处没有仁德, 怎么能是聪明呢?...
择不处仁, 焉得知(智)。。挑选住处没有仁德, 怎么能是聪明呢?
臣认为:最好先按照百官升迁文书上的规定接近侍奉贤士们,分别根据他们各自的情况加以推荐。 然后推及到各部门各地方的长官, 都要尽心访查推荐。 凡是精通先王治国之道, 德才学业兼备, 足以为表率的; 其次是立志好学, 才能良好, 品行注意修养的, 都会名闻天下...
臣谓: 宜先礼命近侍贤儒, 各以类举, 及百执事方岳州县之吏, 悉心推访, 凡有明先王之道, 德业充备, 足为师表者, 其次有笃志好学、 材良行修者, 皆以名闻。臣认为:最好先按照百官升迁文书上的规定接近侍奉贤士们,分别根据他们各自的情况加以推荐。 然后推及到各部门各地方的长官, 都要尽心访查推荐。 凡是精通先王治国之道, 德才学业兼备, 足以为表率的; 其次是立志好学, 才能良好, 品行注意修养的, 都会名闻天下
士大夫具有了以天下为公的思想,然后便能推举天下的贤才。...
士有公天下之心,然后能举天下之贤。。士大夫具有了以天下为公的思想,然后便能推举天下的贤才。
不仁的人不可以长久地居于穷困中, 也不可以长久地居于安乐中。 有仁德的人因为实行仁德而心安, 聪明的人认识到仁德对他的长远利益, 便实行仁德。...
不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。。不仁的人不可以长久地居于穷困中, 也不可以长久地居于安乐中。 有仁德的人因为实行仁德而心安, 聪明的人认识到仁德对他的长远利益, 便实行仁德。
只有仁德的人才能够喜爱某人, 厌恶某人。 因为他们的所好所恶是恰如其分的。...
唯仁者能好人, 能恶人。。只有仁德的人才能够喜爱某人, 厌恶某人。 因为他们的所好所恶是恰如其分的。
天天尽心尽力, 那么才干就会一天天增长, 因此寻求仁义之人只要求他的心地纯正, 不必因其才干的不足而担忧。...
心日尽则才亦日生,故求仁者但求之心,不以才之不足为患。。天天尽心尽力, 那么才干就会一天天增长, 因此寻求仁义之人只要求他的心地纯正, 不必因其才干的不足而担忧。
假如立志于实行仁德, 总是没有坏处的。...
苟志于仁矣, 无恶矣。。假如立志于实行仁德, 总是没有坏处的。
能够用礼让来治理国家吗?这有什么困难呢?如果不能用礼让来治理国家, 又要礼仪干什么呢?...
能以礼让为国乎?何有?不能以礼让为国,如礼何?。能够用礼让来治理国家吗?这有什么困难呢?如果不能用礼让来治理国家, 又要礼仪干什么呢?
选择举用贤能不能说没有弊端,但所选取的都是有用的人才。科举考试的方法即使没有弊端, 但选上来的多为没有用的人。...
选举即不能无弊, 而所取为有用之才; 科甲即使之无弊,而所得多无用之士。。选择举用贤能不能说没有弊端,但所选取的都是有用的人才。科举考试的方法即使没有弊端, 但选上来的多为没有用的人。
专门以才能选取人才的, 必然招致只取到那些只善言辞之人的结果;专门以德行选取人才的,必然招致只取到与世俗同流,伪善欺世之人的结果。...
专以才取人,必致取利口;专以德取人,必致取乡愿。。专门以才能选取人才的, 必然招致只取到那些只善言辞之人的结果;专门以德行选取人才的,必然招致只取到与世俗同流,伪善欺世之人的结果。
求取的贤才必须像坚强的玉石一样, 求取粘性的东西必须找油漆一类的东西。...
求贤必须石,求溓(nian粘)必须漆。。求取的贤才必须像坚强的玉石一样, 求取粘性的东西必须找油漆一类的东西。
仁德的人先付出一定的力量, 然后有所收获, 可以说是仁德了。...
仁者先难而后获, 可谓仁矣。。仁德的人先付出一定的力量, 然后有所收获, 可以说是仁德了。
君子广泛地学习文献, 再用礼节来加以约束, 也就可以不致于离经叛道了。...
君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔(叛)矣夫。。君子广泛地学习文献, 再用礼节来加以约束, 也就可以不致于离经叛道了。