(述而) 和其他两个人一起行进、或共同采取行动的时候,其中必有可做我老师的人。我选择他们的长处加以模仿,他们的短处,则作为自我警诫的榜样。...
三人行,必有我师焉。。(述而) 和其他两个人一起行进、或共同采取行动的时候,其中必有可做我老师的人。我选择他们的长处加以模仿,他们的短处,则作为自我警诫的榜样。
(述而) 如果能力有限,没有办法变成善人,那么最低限度也应当变成一个有恒心的人。若大家的言行都不能互相吻合,只会虚张声势吓唬人,整天生活在充满欺骗、奢侈的气氛中,这样子想要达到有恒心的境界,实在太难了!...
亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒矣!。(述而) 如果能力有限,没有办法变成善人,那么最低限度也应当变成一个有恒心的人。若大家的言行都不能互相吻合,只会虚张声势吓唬人,整天生活在充满欺骗、奢侈的气氛中,这样子想要达到有恒心的境界,实在太难了!
(述而) 日夜不怠地研究古代的文物制度,和传统思想,将有助于我分辨是非,了解万物的道理。...
好古,敏以求之。。(述而) 日夜不怠地研究古代的文物制度,和传统思想,将有助于我分辨是非,了解万物的道理。
(述而) 因不义之财而变成富翁,借着诡诈的手段而谋得高位,这些虚荣的诱惑对我而言,彷佛是天空飘浮不定的云影,永远不能使我动心动容的。...
不义而富且贵,于我如浮云。。(述而) 因不义之财而变成富翁,借着诡诈的手段而谋得高位,这些虚荣的诱惑对我而言,彷佛是天空飘浮不定的云影,永远不能使我动心动容的。
(述而) 人各有难言的苦衷和烦恼,然而在苦闷的生活中,应该寻求一点小小的情致,点缀人生。敞开海阔天空一般自由、欢乐的胸襟,忘却郁积在内心无谓的忧愁吧!...
乐以忘忧。。(述而) 人各有难言的苦衷和烦恼,然而在苦闷的生活中,应该寻求一点小小的情致,点缀人生。敞开海阔天空一般自由、欢乐的胸襟,忘却郁积在内心无谓的忧愁吧!
(述而) 遇到重要关键的事情,总是战战兢兢的,唯恐犯错。这种态度虽然戒惧小心,可不是胆怯的缘故啊!...
临事而惧。。(述而) 遇到重要关键的事情,总是战战兢兢的,唯恐犯错。这种态度虽然戒惧小心,可不是胆怯的缘故啊!
(述而) 伯夷和叔齐两兄弟在西山饿死,他们为了追寻仁道,才会遭此命运,一个人能够勇于殉道,纵死也无所悔恨了!...
求仁而得仁,又何怨?。(述而) 伯夷和叔齐两兄弟在西山饿死,他们为了追寻仁道,才会遭此命运,一个人能够勇于殉道,纵死也无所悔恨了!
(述而) 赤手空拳和猛虎相搏斗,泅水渡河,死了也毫不悔悟。我不能和这种胡作非为,有勇无谋的人,同进同出。如果和他们取同一步骤,可真是危险的举动啊! “暴”为徒手格斗。“冯”即泅涉、凌越的意思。...
暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。。(述而) 赤手空拳和猛虎相搏斗,泅水渡河,死了也毫不悔悟。我不能和这种胡作非为,有勇无谋的人,同进同出。如果和他们取同一步骤,可真是危险的举动啊! “暴”为徒手格斗。“冯”即泅涉、凌越的意思。
(述而) 用一个四角形的东西作为譬喻,假如列举一个角,不能推想其余三个角,甚至没有兴趣思索那三个角的意义的人,我也没有兴趣再教导他了。...
举一隅不以三隅反,则不复也。。(述而) 用一个四角形的东西作为譬喻,假如列举一个角,不能推想其余三个角,甚至没有兴趣思索那三个角的意义的人,我也没有兴趣再教导他了。
(述而) 人家有求于你,想重用你的时候,就挺身而出,施展你的抱负。反之,人家忽视你,抛弃你的时候,也要有勇气即时隐退,待人处事进退的道理就全在这一念之间了。...
用之则行,舍之则藏。。(述而) 人家有求于你,想重用你的时候,就挺身而出,施展你的抱负。反之,人家忽视你,抛弃你的时候,也要有勇气即时隐退,待人处事进退的道理就全在这一念之间了。
(述而) 做人不能一直置身在紧张的状态之中,这样精神容易崩溃。应当在学习道理之余,发掘个人的兴趣,游习六艺,以陶冶性情,充实个人的心灵活动,使视界更为开阔。...
游于艺。。(述而) 做人不能一直置身在紧张的状态之中,这样精神容易崩溃。应当在学习道理之余,发掘个人的兴趣,游习六艺,以陶冶性情,充实个人的心灵活动,使视界更为开阔。
(述而) 没有热忱的人,做事通常不能达到完美的境地,若是对方一心求通的话,我便不会去启发他任何道理了。 “愤”意即心求通而未可得也,不愤不启和不悱不发两句,合用则表示“启发”的意味。...
不愤不启。。(述而) 没有热忱的人,做事通常不能达到完美的境地,若是对方一心求通的话,我便不会去启发他任何道理了。 “愤”意即心求通而未可得也,不愤不启和不悱不发两句,合用则表示“启发”的意味。
(雍也) 山岳屹立不移,象征仁者的心思,绝不因一时的利害和荣辱,而动摇自己的意志。是故仁者珍视万古坚固的山岳,更有甚于明洁轻盈的流水。...
仁者乐山。。(雍也) 山岳屹立不移,象征仁者的心思,绝不因一时的利害和荣辱,而动摇自己的意志。是故仁者珍视万古坚固的山岳,更有甚于明洁轻盈的流水。
(述而) 首先应以立志修身养性,为人生最远大的目标。...
志于道。。(述而) 首先应以立志修身养性,为人生最远大的目标。
(述而) 再三反复学习,不能产生丝毫厌弃的想法。...
学而不厌。。(述而) 再三反复学习,不能产生丝毫厌弃的想法。
(述而) 把一切学识毫无保留地贡献出来,孜孜不倦地教导别人,直到他们融会贯通,能够学以致用为止。...
诲人不倦。。(述而) 把一切学识毫无保留地贡献出来,孜孜不倦地教导别人,直到他们融会贯通,能够学以致用为止。
(述而) 不可怀疑古圣贤人流传下来的教训,要尊崇古人全力倡导的正道,深刻的检讨自己的言行,力求符合传统的规则,这是读书人应有的认识。...
信而好古。。(述而) 不可怀疑古圣贤人流传下来的教训,要尊崇古人全力倡导的正道,深刻的检讨自己的言行,力求符合传统的规则,这是读书人应有的认识。
(述而) 学习事情的态度,应当是默默牢记在心,切勿作出信口开河那样轻浮愚蠢的行为。能够将所学更加深入地钻研,使道理、知识铭刻在脑海之中,即使连孔子如此好学不倦的人,也认为这种求知的做法非常困难。...
默而识之。。(述而) 学习事情的态度,应当是默默牢记在心,切勿作出信口开河那样轻浮愚蠢的行为。能够将所学更加深入地钻研,使道理、知识铭刻在脑海之中,即使连孔子如此好学不倦的人,也认为这种求知的做法非常困难。
(雍也) 一个有仁德心的人,拥有悲天悯人的胸襟。他同情别人不幸的境遇,常常设身处地为人着想,并伸以援手,救助众人,这股体贴入微的精神加上仁慈的行动,具有感人的力量!...
能近取譬,可谓仁之方也已。。(雍也) 一个有仁德心的人,拥有悲天悯人的胸襟。他同情别人不幸的境遇,常常设身处地为人着想,并伸以援手,救助众人,这股体贴入微的精神加上仁慈的行动,具有感人的力量!
(述而) 不要胡乱树立自己的学说,免得贻笑众人。应该秉着尊重先贤的敬意,传述正统的思想而不擅自创作。...
述而不作。。(述而) 不要胡乱树立自己的学说,免得贻笑众人。应该秉着尊重先贤的敬意,传述正统的思想而不擅自创作。
(雍也) 自己想行道于世,也想使他人行道于世,仁者先让别人获取利益,从来不与人相争相夺。...
己欲达而达人。。(雍也) 自己想行道于世,也想使他人行道于世,仁者先让别人获取利益,从来不与人相争相夺。
(雍也) 不偏不倚的中庸之道,乃是道德最崇高的目标。...
中庸之为德也,其至矣乎!。(雍也) 不偏不倚的中庸之道,乃是道德最崇高的目标。
(雍也) 自己想立志求道,也希望别人能够立志求道。自己有意谋求职位时,应该先荐举别人,这便是仁者的雅量。...
己欲立而立人。。(雍也) 自己想立志求道,也希望别人能够立志求道。自己有意谋求职位时,应该先荐举别人,这便是仁者的雅量。
(雍也) 仁者不会受到外物的影响,仍旧坚守立场,不屈不挠,他领悟了大自然的启示,得以安心立命,永保长寿。...
仁者寿。。(雍也) 仁者不会受到外物的影响,仍旧坚守立场,不屈不挠,他领悟了大自然的启示,得以安心立命,永保长寿。
(雍也) 君子要博览群籍典章,并以礼法约束自己的行为。但他并不以此骄矜自满,他希望进一步用礼来贯彻所学习的知识。 “礼”即履行(实践)的意思,或做人应遵守的法则。...
博学于文,约之以礼。。(雍也) 君子要博览群籍典章,并以礼法约束自己的行为。但他并不以此骄矜自满,他希望进一步用礼来贯彻所学习的知识。 “礼”即履行(实践)的意思,或做人应遵守的法则。