不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。

(儒效篇)

无论是什么事情，能够听到它的真象总比完全无知来得好;仅仅听到的，又不如亲眼所见的更好;单用眼睛看见的，又不如清清楚楚地了解它来得好;而且对一件事，不光是知道而已，要能够知而能行，才算是最好的。这就是说，教育的最终目标;在于将各种理论、付诸实行，才能收立竿见影之效。