——[宋]张载《经学理窟·学大原上》
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——[宋]李廌《师友谈记》
知之必好之,好之必求之,求之必得之。
——[宋]程颢、程颐《二程遗书》卷十七程颐语
人皆寻乐,谁肯寻苦? 读书虽不如嬉戏乐,然书中得有乐趣,亦相从矣。
——[清]王筠《教童子法》
讲堂功课固然要紧;自动自习,随时注意自己发现求学的门径和学问的兴趣,更为要紧。
兴趣不但和责任心没有冲突,并且可以补助责任心。
学生有了兴味,就肯用全副精神去做事体,所以“学”和“乐”是不可分离的。
——陶行知《新教育》
大凡一种知识, 由自己有很好的兴味去求得的, 深印在脑子里面, 永久不会磨灭。
——陈望道《游戏在教育上的价值》
爱好出勤奋,勤奋出天才。
——郭沫若《天才与勤奋》
无兴趣不可能有知;无兴趣不可能有行。
——梁漱溟《人心与人生》
读书必求深入,而欲求深入,非由兴趣相近者入手不可。
——林语堂《读书的艺术》
大凡一件事的性质由“消遣的”而变为“义务的”,便觉得兴味索然了。
——茅盾《一个真正的中国人》
趣味是人生中不可缺少的东西,一切的力量,一切的创造,一切的罪恶,全在这上面培养、教育、结束。
——王统照《北国之春·诗话》
从事研究工作的人,应以十分之六的精力出于学究的态度,而以十分之四出于兴趣,否则人生必将变成化石。
——谢六逸《三味线》
经验愈久,兴趣愈深,不患没有心得。
——闻一多《给父母亲》
只要自己有兴趣,找到一条正路,又肯用功,自然而然就会成功的。
——张大千《画说》
学问应该专攻,而趣味不妨广泛。
——夏衍《法西斯细菌》
不发生兴趣的原因是不懂。
——夏衍《关于学习的一二偶感》
趣味之说,是对有志研究学问的人士说教,不是对读书求学的青年致词。
——梁实秋《读书苦? 读书乐?》
理解别人的兴趣并不容易,理解自己的兴趣未必容易。
——王朝闻《人生相和》
天生的兴趣,一出娘胎便带来的兴趣是不存在的。
——吴晗《谈兴趣》
真正的兴趣是一种由衷的和不能抑制的爱好,好像不能扑灭的火焰那样有一种顽强的劲头。
——王朝闻《审美心态》
没有人在自己最高兴做而又会做的工作上碰壁。
——萧乾《知识与欣赏》
真正有兴趣的学习都有几分游戏的快乐。
——《罗兰小语》
在学习上,我看只能不拘一格,取决于自己的个性、气质与意趣。
——唐达成《书墨缘》
兴趣是最好的老师。
——袁伟民《我的执教之道·追求需要入迷》
对于从事某种自己感兴趣的事业,也许能够成为天才的人,常常默默无闻地失败在他没有兴趣的事业上。
——雷抒雁《熏陶·训练·追求》
好奇心这个品质具有极大的力量,它往往成为一个科学家走上科学道路的心理开端。
——周昌忠《科学思维学》
读书如果不是一种消遣,那是相当熬人的,就像长时间不间断的游泳,使人精疲力竭,有一种随时溺没的感觉。
——路遥《早晨从中午开始》
在信息氛围潜移默化之下产生的兴趣是学好这种技能和学问的前提。
——顾晓鸣《人生活动的艺术》
兴趣会使人忘记辛苦。
只消对什么事物失去了兴趣,就会把它忘记得干干净净。
一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
——[德国]黑格尔《美学》
耐心的兴趣,决不会嫌它过分丰富,而最丰富的兴趣最易于保持耐心,到处都与兴趣在一起的性格,给予兴趣一种便利去完成它的种种决定,而不以虚夸破坏它的种种计划。
——[德国]赫尔巴特《普通教育学》
兴趣意味着自我活动,兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的活动。
——[德国]赫尔巴特《教育学讲义纲要》
兴趣最狭窄的人懂得最少,然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。
——[英国]威廉·黑兹利特《论情趣》
对于某种事物发生兴趣的人,也就有能力去知道那种事物…… 感情专注的事物,对于理智也不是一种秘密。
趣味是唯一的道德修养…… 只要告诉我你喜欢什么,我就可以告诉你,你是什么样的人。
只有你们自己愿意,才能创造出新的事物来。聪明人说,只有人们自愿做的事才做得好。
——[俄国]车尔尼雪夫斯基《怎么办?》
一件业已清楚的事便不再会令我们感兴趣。
——[德]尼采《在善恶之彼岸》
一个有勃勃生机与广泛兴趣的人,可以战胜一切不幸。
——[英国]罗素《获得幸福》
一个明智地追求快乐的人,除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外,总得设法培养其他许多闲情逸趣。
——[英国]罗素《获得幸福》
唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。
——[英国]罗素《期多噶主义和心理健康》
为了得到真正的快乐,避免烦恼和脑力的过度紧张,我们都应该有一些嗜好。
——[英国]温斯顿·丘吉尔《我与绘画的缘分》
一个人的兴趣爱好极其深邃,以致他同别的人多少有点疏远,这也是件好事,因为,否则的话,就很难保持这种生活的乐趣。
人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好,以丰富心灵,为生活添加滋味,同时也许可以借着它,对自己的国家有所贡献。
——[美国]戴尔·卡耐基《智慧的锦囊》
所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
几乎任何有意义的发现或洞察都是由思考者的兴趣所激发的。
——[美国]埃里希·弗洛姆《为自己的人》
兴趣反映并表现了性格和人格。
——[美国]亚伯拉罕·马斯洛《动机与人格》
当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。
——[苏联]苏霍姆林斯基《给教师的建议》
兴趣并不在于认识一眼就能看见的东西,而在于认识深藏的奥秘。
——[苏联]苏霍姆林斯基《给教师的建议》
兴趣爱好是没有体系也无法证明的。
——[英国]松塔《反对解释》