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《奇文共欣赏，疑义相与析》
奇妙的文章共同欣赏，疑难的问题互相解析。晋·陶渊明《移居二首》诗：“邻曲时时来，抗言谈在昔;奇文共欣赏，疑义相与析。”
【例】简析，是在学生朗读、教师疏讲的基础上，进入对文章整体思想内容、 艺术特色的鉴赏评析的理解阶段，也就是陶潜《移居》诗中的“奇文共欣赏，疑义相与析”。(郑学文《文言教学四法》)
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