臣谓既一以道德仁义教养之， 又专以行实材学升进， 去其声律小碎、 糊名誊录、 一切无义理之弊， 不数年间， 学者靡然丕变矣。

        我认为既要统一用道德仁义来教育培养他们, 又专门根据他平时的才能学识来提拔,抛弃那些琐屑的五声六律、科学制度等所有不合道理的弊端,那么用不了几年, 学者们都将相继而产生很大的变化。